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1.
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ACCUEIL |
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Présentation
des objectifs du stage et du programme, des participants, de leurs attentes,
des méthodes de travail (exposés, conférences-discussions,
films, exercices) et du support écrit. |
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2.
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IMPORTANCE
DE LA SECURITE DANS NOS ENTREPRISES |
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Qu'est-ce
que la sécurité, l'hygiène, les conditions de travail
? |
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Qu'est-ce
qu'un CHSCT ? Que peut-il apporter à la prévention ? A quelles
conditions ? |
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Les
besoins de l'homme et ceux de l'entreprise |
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Définitions
: l'accident du travail, l'accident de trajet, les maladies professionnelles,
la qualité de vie au travail, taux de fréquence et de gravité,
indice de gravité; accidents et incidents, la notion de gravité
; l'ergonomie |
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Les
déclarations obligatoires et les comptes-rendus ; les réserves |
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Les
sources du droit : textes législatifs, réglementaires, conventions
et accords, règlement intérieur |
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Passage
en revue des principales règles de sécurité applicables |
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L'actualité
juridique. Où trouver les informations "techniques" et
juridiques. Adresses utiles et bibliographie |
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Au-delà
du droit, la pratique, la psychologie et les méthodes |
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Le
coût direct et réel des accidents, taux de cotisations, majorations
et ristournes |
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Responsabilités,
pénalités, sanctions morales, sociales, civiles et pénales. |
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3.
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LE C.H.S.C.T.: INCONNU ? |
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Etendue
et limites du champ d'action. Exercice. |
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4.
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LES
MISSIONS DU C.H.S.C.T.: DE L'ANALYSE AUX PROPOSITIONS |
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Qui
décide quoi dans un CHSCT ? |
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Inspections,
méthodes d'organisation et suivi |
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Analyse
de postes, méthodes. Présentation d'un film réalisé
par un CHSCT |
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Enquêtes,
obligatoires et facultatives |
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Analyse
des documents que le CHSCT doit ou peut avoir (informations, mises à disposition
et consultations) |
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Intervention
des entreprises extérieures |
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Autres
missions particulières prévues ou non par les textes. |
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5.
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LES
MOYENS DE FONCTIONNEMENT ET D'ACTION |
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Composition,
désignations, critères légaux et pratiques |
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Crédits
d'heures : utilisation et imputation |
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Protection
des élus. Cas, procédures, recours. |
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Les
réunions : organisation, ordre du jour, préparation, participation,
procès-verbaux et
comptes-rendus |
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De
l'utilité des préparatoires et de l'amélioration des
interventions en réunion. (exercice sur film et présentation
des méthodes) |
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L'organisation
et les méthodes de travail en groupe |
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Les
droits d'alerte et de retrait. Conditions et modalités de mise en
oeuvre |
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Les
recours aux experts. |
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6.
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AMELIORER
LA COMMUNICATION AVEC NOS INTERLOCUTEURS |
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Dans
l'entreprise :.la direction et le service de sécurité, l'encadrement
et la maîtrise
- les autres salariés, les groupes d'expression
- les relais, correspondants ou animateurs HSCT
- les autres instances représentatives (DP, CE, DS)
- le médecin du travail, l'infirmerie, les secouristes |
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Hors
de l'entreprise:. inspection du travail:
- CRAM, INRS, ANACT, autres experts |
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7.
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COMMENT
ORIENTER L'ACTION |
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Analyse
de la situation de l'entreprise en matière de sécurité,
hygiène et conditions de travail |
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Exploitation
des statistiques, des comptes rendus, des enquêtes, des sondages,
des
rapports |
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Localisation
des risques, tableau de carroyage, diagnostics primaires et sectoriel |
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Détermination
des secteurs prioritaires d'intervention. Fréquence et gravité |
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Exercices
pratiques, analyse des comptes rendus d'incidents et d'accidents dans
l'entreprise |
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Les
priorités du programme annuel CHSCT. |
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8.
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COMMENT
AGIR |
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Analyse
des causes d'incidents et d'accidents (exercices) |
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Le
comportement de l'être humain face aux risques |
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Le
milieu, les antécédents, les caractéristiques individuelles |
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L'enchaînement
des conditions et actions dangereuses |
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La
méthode de l'arbre des causes (exposé et exercices, notamment
sur film) |
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Le
diagramme causes-effets |
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Exercice
de rédaction de compte-rendu (sur demande éventuelle) |
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Sélection
et présentation des propositions du CHSCT. Suivi (exercice). |
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9.
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COMMENT
MOTIVER |
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Argumenter,
convaincre, encourager, perfectionner nos attitudes |
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Formation
générale à la sécurité, au sens du risque,
l'éducation au sens du risque, à l'esprit de sécurité,
au port des équipements de sécurité et au respect des
consignes |
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Les
supports de l'action:
- affiches, films, brochures, tableaux, vitrines etc...
- comptes-rendus internes d'accidents
- campagnes de sécurité, récompenses... |
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Faire
connaître et apprécier les actions du CHSCT. |
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10.
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LES
QUALITES D'UN ELU AU C.H.S.C.T. |
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11.
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ETUDE
DES PROBLEMES POSES PAR LES PARTICIPANTS ET PLAN D'ACTION, LISTE DES AMELIORATIONS
POSSIBLES, SOUHAITABLES,
CONDITIONS DE REALISATION |
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12.
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RECAPITULATION
ET BILAN DE LA SESSION. |
